El Instituto Terapéutico de la Diversidad San Diego se ubica en el área urbana del Barrio Cañada Quiroz a kilómetros de la Ciudad de Corrientes Capital, en un amplio terreno sobre la calle Alejo Ruedas 247.

El Instituto San Diego tiene como objetivo ofrecer un abordaje interdisciplinario a niños y adolescentes con NNEE que por sus características no pueden responder de manera autónoma a las exigencias de un sistema educativo sistemático, ya sea éste de Educación Especial o de Educación Común. O que bien, aún escolarizado, requieran una intervención específica, que les permita desarrollar su nivel de pensamiento, maximizando sus capacidades y estimulando una adecuada socialización y atendiendo aspectos relacionados con sus capacidades cognitivas.

Entre sus Instalaciones incluye:

• 10 salas / aulas de trabajo climatizadas.

• 5 gabinetes /consultorios de atención individual.

• Sala de primeros auxilios.

• Sala de integración Sensorial.

• Sala de fisiatría.

• Natatorio con rampa de acceso para actividades recreativas y de rehabilitación.

• Plaza con juegos infantiles adaptados.

• Amplio y funcional sector de administración.

• Sala de reuniones.

• En un entorno parquizado y accesible para realizar actividades al aire libre.

En el servicio de Estimulación Temprana, se realizan intervenciones dirigidas a niños que tienen entre 0 y 6 años y presentan alteraciones neurológicas que afectan al movimiento, la postura y al sistema sensorial.

Durante el tiempo en el que el niño permanece en el Instituto es atendido por el Equipo Interdisciplinario que desarrolla el programa de tratamiento individual de forma continua con el fin de prevenir y modificar cuanto antes las alteraciones que presenta por su patología. El equipo interdisciplinario valora y propone un proyecto global, estableciendo objetivos comunes de tratamiento que abarquen todas las dificultades que presenta el niño para que mejore de manera integrada y coordinada.

Este servicio tiene por objeto brindar rehabilitación funcional mediante el desarrollo de un proceso continuo y coordinado de utilización de metodologías, técnicas y equipamiento específico para la adquisición y restauración de aptitudes, intereses y posibilidades, con el objeto de lograr la más adecuada integración social.

Los Servicios que comprende el proceso rehabilitador:

-   Consultas psicológicas de evaluación y seguimiento.

-   Servicio Social.

-   Rehabilitación propiamente dicha.

-   Orientación y movilidad.

-   Técnicas de Comunicación.

-   Actividad Física.

Este servicio está destinado a niños y jóvenes entre 5 a 18 años de edad cuya discapacidad motriz, sensorial y mental, que no hayan recibido atención previa, que no hayan alcanzado los objetivos de estimulación temprana y que no tengan posibilidad de acceder a un abordaje educativo especial.

En este servicio se realiza un proceso educativo adecuado a las posibilidades de cada persona, teniendo como objeto la incorporación de conocimiento y aprendizaje de carácter educativo a través de enfoques, metodologías y técnicas de carácter terapéutico, implementando acciones de atención tendientes a promover la restauración de conductas desajustadas, adquisición de adecuados niveles de auto valimiento e independencia, e incorporación de nuevos modelos de interacción, mediante el desarrollo coordinado de metodologías y técnicas de ámbito terapéutico-pedagógico y recreativo.

Entre sus actividades ofrece:

-   Actividades y adecuaciones que posibiliten la ejercitación de habilidades.

-   Interacción social con el medio y sus pares.

-   Un abordaje integral (del niño y sus familias).

-   Una continua comunicación e interacción con las familias (a través de reuniones de padres bimestrales, entrevistas y visitas periódicas y clínicas).

-   Atención interdisciplinaria (Psicológica, Pediátrica, Fonoaudiología, Kinesiología, Asistencia Social, Hidroterapia, Música, utilización de la sala multi-sensorial) a fin de adquirir experiencias significativas.

-   Modalidades de atención grupal y en menores casos atención individualizada.

-   Un espacio de trabajo y tención organizado y dinámico.

Servicio de Integración en Escuela Común, tiene por objetivo ofrecer los apoyos específicos para la evaluación y la atención de alumnos con NNEE, transitorias o permanentes, dentro del ámbito de la educación común, en todos sus niveles.

Se realiza una evaluación y se elabora una propuesta de acompañamiento. Se establece contacto con la escuela para conocer el Proyecto Educativo Institucional e iniciar el trabajo conjunto. Se realiza la supervisión del docente integrador, observaciones sistemáticas del niño en contexto escolar, reuniones interdisciplinarias para unificar criterios y lineamientos de intervención. Articulación del Equipo Interdisciplinario y el Equipo de Apoyo a la Integración Escolar, con asistencias de terapeutas que requieran.

Aquí van a encontrar además de productos de cualquier cantina, opciones saludable para niños y adultos.

La intención que sostiene esta propuesta es ofrecer opciones caseras y menos procesadas para la comunidad del Instituto que nos ayude a llevar adelante una alimentación cada vez más saludable.

Además, existe la posibilidad de abonar por semana, por quincena o por mes, por desayunos, colaciones y almuerzos.